https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH22/eafc1-83fe0.png?1758196156 https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/ 22 144 https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?article90 https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?article90 2024-10-10T15:56:00Z text/html fr Agnès Lagrené Cycle 3 Guides Ressources formateurs Lire Ecrire Evaluations <p>Ressources proposées au niveau national.</p> - <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory">Lire - Ecrire</a> / <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot11" rel="tag">Cycle 3</a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot16" rel="tag">Guides </a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot18" rel="tag">Ressources formateurs</a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot5" rel="tag">Lire </a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot6" rel="tag">Ecrire</a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot20" rel="tag">Evaluations</a> <img src='https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/logo_ressources_eafc2-3-578cf.png?1758196157' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Sur le site Eduscol, plusieurs pages sont consacrées à l'évaluation des acquis et des besoins des élèves. Elles présentent les évaluations, expliquent la passation et le traitement des résultats. Des fiches ressources, décrites ci-dessous et les références pédagogiques essentielles sont également proposées. <br class='autobr' /> Ces fiches ont été élaborées par des membres du Conseil scientifique de l'éducation nationale (Csen), de la Direction de l'évaluation de la performance et de la prospective (Depp) et de la Direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco) appuyée par des conseillers pédagogiques.</p> <h3 class="spip">Des fiches ressources pour accompagner les élèves à l'issue des évaluations</h3> <p>Chaque fiche correspond à l'évaluation d'une compétence et aux exercices associés lors de l'évaluation. <br class='autobr' /> Les fiches proposent des indications permettant de cerner les besoins des élèves, des pistes d'action et suggestions d'activités, un calendrier d'actions et des références bibliographiques.</p> <div class='spip_document_359 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH326/un_exemple_cycle_3-8f1c6.png?1758196157' width='500' height='326' alt='' /> </figure> </div><h3 class="spip">Les fiches ressources disponibles par classe</h3><h4 class="spip"><i class="fa fa-paste"></i> Thématiques des fiches ressources pour les élèves de CM1</h4><ul class="spip" role="list"><li> Lecture et compréhension de l'écrit - Comprendre un texte lu seul</li><li> Lire à voix haute un texte</li><li> Savoir trouver des mots de la même famille</li><li> Utiliser des marques d'accord pour les noms et adjectifs</li><li> Reconnaître les principaux constituants de la phrase</li><li> Identifier la relation sujet-verbe</li><li> Écrire des mots</li><li> Comprendre des textes à l'oral</li></ul> <p><a href="https://eduscol.education.fr/3833/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-cm1" class="spip_out" rel="external">Consulter la page Eduscol pour les évaluations CM1</a></p> <h4 class="spip"><i class="fa fa-paste"></i>Thématiques des fiches ressources pour les élèves de CM2</h4><ul class="spip" role="list"><li> Lire à voix haute un texte</li><li> Utiliser des marques d'accord pour les noms et adjectifs</li><li> Comprendre des textes à l'oral</li><li> Comprendre un texte littéraire lu seul</li><li> Écrire des mots dictés</li></ul> <p><a href="https://eduscol.education.fr/4047/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-cm2" class="spip_out" rel="external">Consulter la page Eduscol pour les évaluations de CM2</a></p> <h4 class="spip"><i class="fa fa-paste"></i>Thématiques des fiches ressources pour les élèves de 6^ème</h4><ul class="spip" role="list"><li> Maîtriser la forme des mots en lien avec la syntaxe</li><li> Acquérir la structure et le sens des mots</li><li> Comprendre un texte littéraire</li><li> Écouter pour comprendre un message oral, un propos, un discours, un texte lu</li><li> Identifier les constituants d'une phrase simple</li><li> Reconnaître le verbe, son fonctionnement et sa morphologie</li></ul> <p><a href="https://eduscol.education.fr/2304/les-evaluations-nationales-de-sixieme" class="spip_out" rel="external">Consulter la page Eduscol pour les évaluations de 6^ème</a></p> <h3 class="spip">Pour télécharger les fiches ressources </h3> <p>Les fiches ressources sont consultables et téléchargeables sur le site Eduscol. D'autres ressources et guides sont proposés par niveau.</p> <p>Pour faciliter le téléchargement, l'ensemble des fiches ressources sont regroupées. Il est possible de sélectionner celles que vous souhaitez. <br class='autobr' /> <i class="fa fa-download fa-2x"></i> <a href="https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/gB7MBpqXmsHjg2a" class="spip_out" rel="external">espace de téléchargement des fiches ressources</a></p> <h3 class="spip">Documents de références </h3> <p><a href="https://eduscol.education.fr/3107/guides-fondamentaux-pour-l-enseignement" class="spip_out" rel="external">Guides fondamentaux</a> pour enseigner les fondamentaux à l'école primaire et au collège.</p> <p>Article mis à jour le 8 septembre</p></div> https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?article83 https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?article83 2024-10-07T17:42:00Z text/html fr Agnès Lagrené Cycle 2 Guides Ressources formateurs Ecrire Lire Evaluations <p>Ressources proposées au niveau national.</p> - <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory">Lire - Ecrire</a> / <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot10" rel="tag">Cycle 2</a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot16" rel="tag">Guides </a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot18" rel="tag">Ressources formateurs</a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot6" rel="tag">Ecrire</a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot5" rel="tag">Lire </a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot20" rel="tag">Evaluations</a> <img src='https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/logo_ressources_eafc2-38895.png?1758299229' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Ressources proposées au niveau national.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Sur le site Eduscol, plusieurs pages sont consacrées à l'évaluation des acquis et des besoins des élèves. Elles présentent les évaluations, expliquent la passation et le traitement des résultats. Des fiches ressources, décrites ci-dessous et les références pédagogiques essentielles sont également proposées. <br class='autobr' /> Ces fiches ont été élaborées par des membres du Conseil scientifique de l'éducation nationale (CSEN), de la Direction de l'évaluation de la performance et de la prospective (DEPP) et de la Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) appuyée par des conseillers pédagogiques.</p> <h3 class="spip">Des fiches ressources pour accompagner les élèves à l'issue des évaluations</h3> <p>Ces fiches présentées proposent des pistes d'analyse des résultats et de travail avec les élèves.</p> <div class='spip_document_323 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="34" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/IMG/png/montage_fiche_ressource.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH283/montage_fiche_ressource-cf18f.png?1758299229' width='500' height='283' alt='Un exemple d'une fiche ressource en français' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-323 '><strong>Un exemple d'une fiche ressource </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p>Chaque fiche correspond à l'évaluation d'une compétence et aux exercices associés lors de l'évaluation. <br class='autobr' /> Les fiches proposent des indications permettant de cerner les besoins des élèves, des pistes d'action et suggestions d'activités, un calendrier d'actions et des références bibliographiques.</p> <h3 class="spip">Les fiches ressources disponibles par classe</h3><h4 class="spip"><i class="fa fa-paste"></i> Thématiques des fiches ressources pour les élèves de CP</h4><ul class="spip" role="list"><li> Connaissance des lettres et maîtrise de quelques relations entre les unités de base de l'écrit (graphème) et de l'oral (phonème)</li><li> Manipuler des phonèmes</li><li> Compréhension du langage oral au niveau lexical : vocabulaire</li><li> Compréhension du langage oral au niveau supra-lexical : groupes de mots et phrases</li><li> Compréhension du langage oral au niveau supra-lexical : textes</li></ul> <p><a href="https://eduscol.education.fr/2295/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-cp" class="spip_out" rel="external">Consulter la page Eduscol pour les évaluations de début du CP</a></p> <h4 class="spip"><i class="fa fa-paste"></i> Thématiques des fiches ressources après l'évaluation en milieu d'année de CP</h4><ul class="spip" role="list"><li> Compréhension du langage écrit au-delà de la phrase</li><li> Compréhension du langage oral au niveau supra-lexical : groupes de mots et phrases</li><li> Maîtrise des correspondances phonème-graphème (écriture) et des autres caractéristiques de l'orthographe française</li><li> Lecture à voix haute : maîtrise des correspondances phonème-graphème (lecture) et des autres caractéristiques de l'orthographe française</li><li> Manipuler des phonèmes et des syllabes</li></ul> <p><a href="https://eduscol.education.fr/1491/evaluer-en-milieu-d-annee-au-cp-un-point-d-etape-vers-la-reussite" class="spip_out" rel="external">Consulter la page Eduscol pour les évaluations de la mi-CP</a></p> <h4 class="spip"><i class="fa fa-paste"></i> Thématiques des fiches ressources pour les élèves de CE1</h4><ul class="spip" role="list"><li> Maîtrise des correspondances phonème-graphème (écriture) et des autres caractéristiques de l'orthographe française</li><li> Lecture à voix haute : maîtrise des correspondances phonème-graphème (lecture) et des autres caractéristiques de l'orthographe française</li><li> Compréhension du langage oral au niveau lexical : vocabulaire</li><li> Compréhension du langage oral au niveau supra-lexical : groupes de mots et phrases</li><li> Compréhension du langage écrit</li></ul> <p><a href="https://eduscol.education.fr/2298/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-ce1" class="spip_out" rel="external">Consulter la page Eduscol pour les évaluations CE1</a></p> <h4 class="spip"><i class="fa fa-paste"></i> Thématiques des fiches ressources pour les élèves de CE2</h4><ul class="spip" role="list"><li> Lire à voix haute un texte</li><li> Maîtriser l'orthographe grammaticale de base. Mémoriser le présent l'imparfait, le futur pour : être et avoir et les verbes du premier groupe</li><li> Utiliser des marques d'accord pour les noms et adjectifs</li><li> Comprendre les textes à l'oral</li><li> Comprendre des phrases à l'oral</li><li> Écrire des mots dictés</li></ul> <p><a href="https://eduscol.education.fr/4044/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-ce2" class="spip_out" rel="external">Consulter la page Eduscol pour les évaluations de CE2</a></p> <h3 class="spip">Pour télécharger les fiches ressources </h3> <p>Les fiches ressources sont consultables et téléchargeables sur le site Eduscol. D'autres ressources et guides sont proposés par niveau.</p> <p>Pour faciliter le téléchargement, l'ensemble des fiches ressources sont regroupées. Il est possible de sélectionner celles que vous souhaitez. <br class='autobr' /> <i class="fa fa-download fa-2x"></i> <a href="https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/33XF8wmBw8e2faj" class="spip_out" rel="external">espace de téléchargement des fiches ressources</a></p></div> https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?article98 https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?article98 2024-10-01T09:15:00Z text/html fr Agnès Lagrené Guides Ressources formateurs Ecrire Lire <p>Ressources proposées au niveau national.</p> - <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory">Lire - Ecrire</a> / <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot16" rel="tag">Guides </a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot18" rel="tag">Ressources formateurs</a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot6" rel="tag">Ecrire</a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot5" rel="tag">Lire </a> <img src='https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/logo_ressources_eafc2-2-3664c.png?1758299229' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Ressources proposées au niveau national.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Afin d'accompagner les professeurs de français et de mathématiques, des exemples de progressions harmonisées, d'évaluations communes et de séquences disciplinaires, élaborées par des formateurs et des inspecteurs d'académie, sont proposées. Elles seront mises en ligne progressivement.</p> <h3 class="spip">Ressources pour la classe de 6^ème</h3><h4 class="spip">Progressions communes</h4><ul class="spip" role="list"><li> Progression A : Deux groupes classes et trois groupes en barrette, recomposés à chaque début de trimestre, selon les besoins identifiés par les enseignants</li><li> Progression B : Trois périodes de regroupement au sein desquelles plusieurs séquences ont en commun une même compétence majeure. La composition du groupe à effectif réduit regroupe les élèves dont les besoins sont les plus importants dans cette compétence.</li></ul><h4 class="spip">Évaluations communes</h4> <p>A venir</p> <h4 class="spip">Séquences </h4> <p>"Le monstre est-il bien celui que l'on croit ?" : une séquence dont la compétence majeure est la lecture.</p> <ul class="spip" role="list"><li> lire avec fluidité</li><li> comprendre un texte littéraire et se l'approprier</li><li> construire des stratégies de compréhension</li></ul><div class='spip_document_331 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="31" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L486xH350/visuel_de_fiches_sequence_francais-3d58f.png?1758299229' width='486' height='350' alt='exemples de fiches ressources en 6ème et 5ème' /> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-331 '><strong>Exemples de fiches ressources </strong></div> </figcaption></figure> </div><h3 class="spip">Ressources pour la classe de 5^ème</h3><h4 class="spip">Progressions communes</h4> <p>Progression A : Trois groupes dont un groupe à effectif réduit, et des temps de regroupement en classe de référence.<br class='autobr' /> Progression B : Deux groupes classes et trois groupes modulaires (renforcement, consolidation et approfondissement).</p> <h4 class="spip">Évaluations communes</h4> <p>A venir</p> <h4 class="spip">Séquences </h4> <p>Descriptif des séquences de la progression annuelle A.</p> <ul class="spip" role="list"><li> améliorer la compréhension</li><li> améliorer l'expression écrite et orale</li><li> améliorer la maîtrise de la langue</li></ul> <p>"Suffit-il d'être courageux pour avoir sa place à la Table ronde ?" : un projet d'apprentissage pour deux parcours (groupe A et groupe B) dont la compétence majeure est l'écriture.</p> <h3 class="spip">Pour télécharger les fiches ressources</h3> <p>Les fiches ressources sont consultables et téléchargeables sur le site Eduscol. D'autres ressources et guides sont proposés par niveau.<br class='autobr' /> <a href="https://eduscol.education.fr/4014/les-groupes-en-francais-et-en-mathematiques-en-6e-et-en-5e" class="spip_out" rel="external">Consulter la page Eduscol</a></p> <p>Pour faciliter le téléchargement, l'ensemble des fiches ressources sont regroupées. Il est possible de sélectionner celles que vous souhaitez.<br class='autobr' /> <i class="fa fa-download fa-2x"></i> <a href="https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/zWbF8tCy7deNgR2" class="spip_out" rel="external">espace de téléchargement des ressources</a></p></div>