https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH22/eafc1-83fe0.png?1758196156 https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/ 22 144 https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?article65 https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?article65 2025-05-20T11:21:00Z text/html fr Agnès Lagrené École inclusive Remédiation <p>Des outils et des ressources pour mieux répondre aux besoins de tous les élèves</p> - <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique37" rel="directory">Utiliser des outils et supports pédagogiques</a> / <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot23" rel="tag">École inclusive</a>, <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?mot29" rel="tag">Remédiation</a> <img src='https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH105/article_cap_ecole_inclusive-96bcf.jpg?1758491915' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='105' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>La plateforme <a href="https://www.reseau-canope.fr/cap-ecole-inclusive" class="spip_out" rel="external">Cap école inclusive</a> est un outil de ressources et d'appui à la formation.</p> <h3 class="spip">Une vidéo pour découvrir la plateforme</h3><center><iframe src="https://podeduc.apps.education.fr/video/56884-presentation-de-la-plateforme-cap-ecole-inclusive/?is_iframe=true" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen title="Présentation de la plateforme Cap école inclusive" ></iframe></center> <p>La plateforme propose une entrée par les besoins des élèves. <br class='autobr' /> Des outils permettent d'évaluer les besoins et propose des fiches pédagogiques ou des outils pour répondre aux besoins identifiés</p> <p>On y trouve quatre entrées principales :</p> <ul class="spip" role="list"><li> Observer : identifier les besoins des élèves avec une grille d'observation</li><li> Aménager et adapter : explorer les adaptations pour répondre aux besoins d'un élève</li><li> S'informer : mieux comprendre les besoins des élèves</li><li> Accompagner l'orientation : Mieux préparer et accompagner les élèves dans leur orientation</li></ul><h3 class="spip">Utilisation de la grille d'observation en 3 étapes </h3> <p>Cette grille est disponible dans la partie "Observer", elle est adaptée aux élèves du premier degré et du second degré.</p> <h5 class="spip"><i class="fa fa-table fa-2x"></i> Étape 1</h5> <p> Composer <strong>sa grille d'observation</strong>. Elle peut être téléchargée dans sa version complète ou bien elle est construite en ligne de manière personnalisée en fonction des axes d'observation choisis</p> <ul class="spip" role="list"><li> Les langages pour penser et communiquer</li><li> Les méthodes et outils pour apprendre</li><li> La formation de la personne et du citoyen</li><li> Les systèmes naturels et les systèmes techniques</li><li> Les représentations du monde et l'activité humaine</li></ul><h5 class="spip"><i class="fa fa-tasks fa-2x"></i> Étape 2</h5> <p> Lorsque les axes sont choisis, cliquer sur "compléter" et <strong>répondre aux questions</strong> liées aux observations pour définir les besoins de l'élève.</p> <h5 class="spip"><i class="fa fa-medkit fa-2x"></i> Étape 3</h5> <p> Une synthèse des besoins identifiés est proposée ainsi que <strong>des pistes pour s'adapter</strong> aux besoins de l'élève.</p> <div class='spip_document_459 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="59" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH295/cap_ecole_inclusive_-_reseau_canope-efbd7.jpg?1758491915' width='500' height='295' alt='' /> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-459 '><strong>Un exemple de bilan de besoins et propositions d'activité </strong></div> </figcaption></figure> </div><h3 class="spip">Mieux comprendre les besoins en situation d'apprentissage</h3> <p>Dans la partie "s'informer", de courtes vidéo présentent dans un contexte quotidien différents besoins spécifiques liés à l'individu. Elles sont complétées par des explications de professionnels de santé et de personnes spécialisées dans la scolarisation des élèves handicapés.</p> <h3 class="spip">Une carte interactive pour accompagner l'orientation </h3> <p>Une carte mentale interactive donne des pistes pour trouver des informations et accompagner la construction de parcours d'orientation.</p> <ul class="spip" role="list"><li> Élaboration du projet</li><li> Dispositifs et procédures</li><li> Personnes ressources</li><li> Parcours de formation</li><li> Insertion professionnelle</li></ul><h3 class="spip">Du côté des formateurs </h3> <p>Sur la page Eduscol, retrouvez des supports de communication pour découvrir ou faire découvrir la plateforme.</p> <ul class="spip" role="list"><li> Présentation sous forme d'une vidéo disponible sur POD</li><li> Dépliant</li><li> Affiche</li><li> Flyer</li></ul></div>